Det tuffar på

Vår studiedag på Nacka gymnasium då vi ägnade oss åt internspaning - alltså fick lyssna på kollegor som berättade om sin undervisning eller projekt som de driver - var givande. Jag valde att fokusera på sådant som rör digitalisering och digitala resurer. Jag lyssnade på en lärare som berättade om digitala bildberättelser, två lärare som berättade om ebeem och en lärare som gått PIM i alla fem steg. Jag blev själv otroligen sugen på att gå PIM, för att täcka upp för luckor som jag känner att jag har, och fortsätta få kunskap och inspiration.

Idag, om en kvart, träffar Andreas och jag vår klass där vi ska använda wikisar för att undervärdera vårt gemensamma projekt. Vi har skapat en wikis och nu förtstått hur man bjuder in elever. Vi har skapat grupper på wikisen som stämmer överens med hur klassen arbetat. På lektionen idag visar vi för eleverna hur vi har tänkt oss.

Min artikel till Svenskläraren är skriven och inskickad!

Jag skriver även i en annan blogg, som Svensklärarföreningen har (www. svensklaraforeningen.se - klicka på "bloggen" under "Aktuellt") och häromdagen skrev jag ett långt inlägg om att jag låtit mina elever göra filmer med sina mobilfilmer. En av filmerna ligger även utlagd på bloggen (och Youtube). Kommentaterna till inlägget har varit jättepositiva!

Jag har även fått en idé som jag tänker sjösätta i början av nästa termin. När jag läser och arbetar med den första romanen med min nya klass i Svenska A tänker jag låta de skriva sina läsdagböcker som bloggar. Det gör att deras skrivande blir synligt för de andra, samtidigt som jag kan kommentera direkt i bloggarna. Jag använder annars skrivhäften och varje vecka får de några frågor att fundera över till de sidor vi läser under veckan. Då borde ju en blogg fungera utmärkt, tänker jag mig.

Nya tag

Det var länge sedan jag skrev. Har varit lite sjuk och haft annat stressigt i allmänhet. Ska mitt upp i allt dessutom snart bli pappa igen i slutet av april. Så det är mycket med det. Jag har läst en del sedan sist. Pratat om wikisar med mina elever. Inte riktigt dragit igång något i klassen, väntar på besked från de finska eleverna. Jag har skrivit en text till tidningen Svenskläraren om digitala lärresurser. Jag har, inser jag missat en (två?) work shops som jag anmält mig till, vilket är klantigt och inte alls känns bra.

Jag inser allt mer att det svåra och viktiga frågan är hur man ska arbeta rent konkret i klassrummet. Andreas och jag har inte lyckats samarbeta så som vi har tänkt, av olika anledningar. Inför nästa läsår har vi uttryckt önskemål om få ha samma klasser så att vi kan samarbete mer och planera in projekt från början. Det pågår en del andra spännande projekt på skolan där man använder sig av digitala lärresurser, och där samarbetar flera lärare, vilket jag tror är en styrka.